LAS REDES SOCIALES

¿Tienes twitter???......¿facebook???....¿¿slideshare???....¿¿¿???. Estas solo son unas de las más conocidas por llamarlas de un modo, a las famosas redes sociales. También está creo Sonico, Hi5, tienen mucha popularidad entre los más y no tan jóvenes. Formar parte de ellas, nos incluye en el mundo de las tecnologías, es estar inmersos en los avances en cuanto a formas nuevas, de relacionarnos con las personas.

Si queremos podemos formar nuestro propio grupo, de acuerdo a nuestros intereses, hobbies, profesión, etc,etc.




Pero y las redes que tienen que ver con la lectura, pues en un mundo cada día más informatizado, ser parte de estas redes nos acerca a los alumnos, quienes están "al día" con todas estas novedades. Existen también las que son para encontrar gente de acuerdo a nuestras afinidades, pero esa es otra historia.

Las redes las cuales hago mención, podrían ayudarnos como un soporte para nuestras clases diarias, como un aliado estratégico.
Se imaginan formar un grupo en facebook por asignaturas en la cual colocar fotos de excursiones y pedir a los alumnos(as) que escriban una leyenda acerca de la imagen, les damos las pautas (mayúscula, minúscula, lugar, quien tomó la fotografía) es una idea podrían haber muchas más, miles; para eso los educadores(as) somos muy creativos.

Así que no se quede atrás, si ya tiene una cuenta de correo electrónico, aproveche todas las utilidades que nos da la tecnología.

De esa manera fomentamos la lectura en otro soporte además que de manera paralela redactarán, porque internet es eso, leer y escribir-leer y escribir. Las dos acciones van de la mano.

Sigamos leyendo.

"LA OTRA LECTURA"

Ahora que escribo estas líneas recordando que debo colocar las tildes donde deben ir, las comas en su lugar( espero no comerme algunas). me pregunto como evolocionará o involucionará la lectura y la escritura en los futuros siglos.
Me refiero al uso abreviado de las palabras, colocar "k" en vez de "q", decir "amix" en lugar de amiga y otros términos que no recuerdo, muy utilizados en el lenguaje por conversación en chat y a través de los mensajes de texto.

Creo que se originó en los envios de mensajes ("msj") de texto de celular a celular por el espacio limitado y por la rapidez de querer enviarlos.




Sin embargo, estas omisiones y faltas voluntarias en el momento de escribir un texto sea mensaje de texto de celular a celular o de conversación en el chat, no estará distorsionando las formas y normas ya aceptadas por la lengua española castellana?.

No estaremos en camino a una sociedad parecida a la torre de babel?.

LA LECTURA EMPIEZA POR CASA

Una vez más insistimos en la formación lectora de los niños, jóvenes.
Toda la transmisión de costumbres, desde lavarse las manos antes de comer, saludar, ser limpios, todo todo viene de casa, de la familia, del hogar.
Los modos de vida se inician en la casa, la escuela los recibe y lo forma como ciudadanos pero la formación como PERSONAS, es responsabilidad de la familia.

Digamos si un niño o niña se mete el dedo a la nariz, es por que lo vio en casa que es su primera escuela. va al colegio y la maestra le dice que no debe hacerlo que es antihigiéncio, se ve mal, etc. el niño no tomará mucho en cuenta estas correcciones de conducta o urbanidas pues en casa se sigue haciendo lo mismo.

Entonces si estos niños y niñas ven leer a sus padres, también imitarán esta costumbre de leer.

Este vídeo explica más las costumbres adquiridas en casa y como esta influye en la lectura:

BIENVENIDO AÑO 2009!!!

FELIZ AÑO NUEVO 2009!!!

Hoy a 02 de enero, un año que comienza nos trae esperanzas y mucha fe en hacer las cosas bien.

Esperemos que nuestra educación avance y progrese, que los cambios que sucedan beneficie a los que menos tienen.

Visitemos más bibliotecas, regalemos libros en estas ocasiones especiales. Hagamos de la lectura y de los libros parte de nuestras vidas.

Ya despedimos el año con alegría, otros con pena, depende de nostros hacer de este año el mejor para todos.

¡A LEER!!!

LEER PARA TRASLADARSE

Imagínese que debe trasldarse de un lugar a otro sea de su domicilio a su centro de estudios o a su centro de labores, si tiene un auto propio, bien, pero si como todos los mortales debemos tomar un microbús de transporte público. Cómo podríamos tomar el indicado si no supieramos leer.





Para trasladarnos de un lugar a otro debemos saber leer la ruta que llevan escritas estos medio de transporte muchas veces a los lados del mismo o en la parte frontal superior.

La lectura nos rodea y cada vez más...

LA VERDAD DE LAS COSAS

Es 28 de julio, es fiestas patrias, celebración de la Independencia, me parece se debe aclarar proclamación de la Independencia. Porque "SOMOS LIBRES" como dicen las sagradas notas de nuestro himno nacional, no...me parece que no, me parece...
Cada día dependemos más y más de todos los aparatos eléctricos como éste que me ayuda a transformar mis ideas en frases, como aquel celular que me permite comunicar en todo momento desde cualquier ubicación y a toda hora, donde esté cómo esté.

Pero que pasa cuando estas cosas que nos hacen la vida más sencilla al mismo tiempo se nos lleva un poco de vida? ¿què pasa? No lo sé.

Para conocer como se producen y cuál es el fin último de todas estas cosas, les dejo el siguiente video. titulado LA HISTORIA DE LAS COSAS.
Y dónde entra la lectura en todo esto, pues una vez más en todo. Si no leemos y sólo vemos lo que está delante y no vemos más allá de lo que se nos muestra, creeremos ciegamente los que se nos ofrece como beneficio pero que a la larga nos puede dañar.
Por eso debemos leer.
Ahora vean la historia de las cosas.

LEYENDO EN EL MICROBÚS

Ayer por la tarde al retornar de mi centro de labores a mi casa, tomé la línea 32-A que me deja a pococ metros de mi domicilio. Subí y a pocas cuadras logré sentarme, me ubiqué al fondo aunque no me gusta viajar ahí por los saltos continuos que da el carro lo hice porque reconocí a un querido amigo que no veía hace mucho tiempo, conversamos de su trabajo, del mío, de su familia y de sus hijas, bajo primero que yo y seguí la ruta normal. Paraderos más allá subió un escolar entre 9 y 10 años creo que 10 con toda la apariencia de escolar de colegio público, lo digo por la mochila a la espalda y una chompa que no era de colegio pero si el pantalón plomo del uniforme obligatorio. Se sentó a mi izquierda a un asiento de distancia, claro cuando un pasajero bajo el niño se ubicó más a su derecha cerca de la ventana.
Cuando se sentó desde que subió colocó su mochila a un costado suyo, su derecha y muy rápidamente y ávidamente sacó del interior de la misma una historieta era del hombre araña la vio y abrió buscando la página donde se habría quedado a lo mejor...mire de reojo su revista y me miró con toda su carita pero yo no lo miré porque a veces sobretodo en estos tiempos los niños se asustan que los adultos los vean más si son adultos extraños. El niño me miraba pero yo miraba la revista entre sorprendida con alegría como cuando recibes un regalo inesperado, asi fue esa tarde de ayer, un regalo ver a un niño leyendo su historieta en el asiento final del micro. Era una historieta a todo color y en papel couché del hombre araña, reconocí a octopus. Me faltó la cámara fotográfica, pero no sé cual habría sido su reacción, a lo mejor le diría que es para un artículo (este que leen ahora) y le hubiera dicho además que su foto saldría publicada ahí, claro le daría la dirección web pues estos niños de la era digital o como decía mi amigo de la nanotecnología manejan estos menesteres mucho mejor que nosotros. Me vi tentada de colocar una foto de un niño acudiendo al buscador de imágenes, pero prefiero quedarme con la imagen de este niño de escuela pública y leyendo su historieta del hombre araña.