SOMOS CULTURA: Reunión abierta de organizaciones y agentes culturales

El pasado martes 19 de abril , asistimos a la convocatoria de la 1ra. Reunión abierta de organizaciones y agentes culturales. La difusión del evento se hizo a través de las redes sociales. (facebook y twitter)

La reunión inició con una dinámica de presentación, de todos los asistentes muy entretenida 

Quienes convocaron a la reunión destacaron que la finalidad de la misma es articular esfuerzos y propuestas. 

Se desarrolló la agenda propuesta, pidiendo la intervención de los participantes respondiendo a las preguntas:

1. ¿Qué nos une?

2. ¿Qué esperamos?

Todos los asistentes compartieron ideas, comentarios, propuestas e iniciativas artísticas para desarrollar, con el objetivo que se sienta la presencia del sector cultura ante la coyuntura electoral.
Asistieron artistas, escritores, titiriteros, artistas plásticos, actores, actrices, historietistas, gestores culturales (todos lo son).
Concluida la presentación se acordó una nueva fecha para la próxima reunión, quedando fijada la fecha en el próximo martes 03 de mayo, a la misma hora y en el mismo lugar.

La convocatoria de la 1era. reunión, invitaba así:

CONVOCATORIA

SOMOS CULTURA

Todos los ciudadanos, ciudadanas, organizaciones diversas e instituciones educativas que creen que la cultura debe tener un lugar prioritario en la agenda pública ¡Estamos llamados a unirnos!

¡Cultura viva en movimiento!

¡Cultura como base y motor del desarrollo integral!

¿Quiénes somos?

Somos organizaciones y agrupaciones culturales independientes que tienen como objetivo principal fortalecer y consolidar el rol de la cultura en la sociedad.

Somos organizaciones que reconocen el gran potencial transformador de la cultura y buscamos conectar este potencial a dinámicas sociales, fortaleciendo procesos de desarrollo comunitario.

Nuestras organizaciones pertenecen a diferentes ámbitos de la cultura. Nuestra riqueza es la gran diversidad de conceptos, experiencias y propuestas. 

¿Qué queremos?

Queremos articularnos y generar un movimiento amplio, dinámico, participativo e incluyente.

Queremos reconocernos y reafirmar nuestro compromiso social como un elemento inherente a nuestros proyectos y actividades culturales.

Queremos que se entienda la cultura como base y eje transversal para todos los esfuerzos de desarrollo, tanto local, regional como nacional.

Queremos lograr que el Estado y el sector privado asuman su parte del compromiso y aporten al fortalecimiento del rol de la cultura en la sociedad, a través de la implementación de políticas públicas acordes con nuestra realidad.

“La cultura, para el artista, es un servicio. Para el gobierno es una obligación. Y para el pueblo es un derecho”. Eduardo Di Mauro (Titiritero Argentino)

I + D

Innovamos en muchos aspectos, pero innovamos en cultura?.
¿Qué es cultura?
La cultura son los cuentos que contamos para comprendernos mejor a nosotros mismos y a los demás. (Clifford Geertz, antropólogo)

¿Promovemos una cultura cercana?....¿conecta con las personas?
La cultura de la innovación debe ser también la innovación de la cultura.(*)


*(Frases del vídeo)

Un vídeo más

Presencia árabe en América del Sur

El pasado martes 15  en el Centro Cultural Inca Garcilaso-Ministerio de Relaciones Exteriores, se inauguró la exposición fotográfica "AMRIK-Presencia árabe en América del Sur". Por medio del trabajo de más de una veintena de profesionales sudamericanos, la muestra de fotografías Amrik presenta un mosaico de evidencias emblemáticas del encuentro  de las civilizaciones árabe y sudamericana. Distribuida en temas. Inmemorial; Inmemorial/Imigrantes; Inmigrantes; Presencia árabe en el Perú; Integración; Identidad y Mil y una noches.

A continuación comparto fotografías de la exposición que va hasta el 10 de abril; de martes a sábado de 10.00am a 7.30pm y domingos de 10.00am a 6.00pm. Ingreso libre.

Llegada de inmigrantes al Puerto de Buenos Aires, Argentina. 1910

Vista de la sala

Palabras árabes acuñadas al español, en todo el recorrido de la escalera. 

Plaza Mayor, esquina de las calles Mantas y Mercedarias (Archivo histórico Riva Agüero-IRA-PUCP)

Tapadas en Torre Tagle, Lima 1912 (Archivo Courret-BNP)

Pablo Garber Argentina Raks Sharki-La danza del vientre Buenos Aires

Detalle de la decoración en las paredes de la sala de exposición

Niños de la familia Abdallah con sus juguetes (Archivo familia Abdallah-Fondo editorial del Congreso)

Aprendiendo y educando con inclusión

Hoy a las 19.30horas en el Centro Cultural de España se presentó la "Guía de consulta sobre sexualidad, diversidad sexual y derechos humanos para docentes de educación básica regular". La guía tiene la finalidad de brindar a las y los docentes las herramientas necesarias para contribuir en la formación de las y los estudiantes sin exclusiones. La guía promueve la educación sexual inclusiva basada en el respeto de los derechos humanos de todas y todos las y los  estudiantes. Cuenta además con el auspicio de Promsex y de Iberoamericana de Educación LGTB. Participaron en la mesa: 

1) Susana Chávez de Promsex quien manifestó que también la guía ha sido traducida al quechua wanka (quechua ayacuchano) por José Mujica, nos contó también que la guía ya había sido validada en 05 colegios de Lima. 

2) Gina Pacheco, oficial de UNESCO, siendo las y los docentes los indicados para informar a los adolescentes en derechos sexuales y salud sexual reproductiva, destacó la importancia de capacitar a los docentes en temas de sexualidad, porque de un estudio realizado el 60% de docentes no se siente capacitado para desarrollar estos temas y el 50% de docentes no tiene herramientas para orientar su trabajo. 

3) María Teresa Ramos, representante de la Dirección de tutoría y orientación educativa del MINEDU, compartió la experiencia del piloto aplicando en colegios, a  medida que se desarrollaba el programa los padres de familia se convertían en aliados, resolviendo y orientando mejor en temas de embarazo adolescente, VIH, ITS, combatiendo el bullying incluso.

4) Griselda Pérez-Luna Gallardo, autora de la guía, tomó como experiencia Colombia diversa (organización no gubernamental que trabaja en favor de los derechos de lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas personas LGTB en Colombia). 

Guía

Antes de iniciar la mesa presentaron el siguiente vídeo:

Gestor cultural

Todavía es una profesión nueva aunque se dice que ya existía hace mucho tiempo. Para conocer los oficios de la cultura revisar el enlace.

Seminario: Literatura Infantil y Literatura Juvenil Peruanas

Plan de Fomento de la Lectura 2010
Seminario: Literatura Infantil y Literatura Juvenil Peruanas

Sábados, 2,9,16 de octubre / 9 a.m. - 11:30 m.


A cargo del docente universitario y escritor, Jorge Eslava.


Ciclo sobre la historia de la literatura infantil y juvenil en el Perú. Fundamentos de nuestro proceso literario, desde la literatura oral prehispánica hasta la literatura contemporánea. Principales figuras del pasado y del presente.
Es el objetivo promover las habilidades didácticas para la enseñanza de la literatura en la escuela, para enriquecer el abordamiento curricular en los docentes.


Dirigido a:
Docentes de Escuela Básica, Estudiantes y Docente de la Especialidad de literatura, Promotores de Lectura y Escritores de Literatura Infantil.


Duración: tres conferencias sabatinas de 2:30 horas cada una.


Vacantes: 60 asistentes.

Lugar:
Auditorio del Centro Cultural de España


Plazo de inscripción:
20 agosto al 20 de septiembre.


Requisitos:
Enviar CV resumido y rellenar formulario de inscripción a través de la página web del Centro Cultural de España, http://www.ccelima.org/ , sección Formación o enviar mail a centrocultural@aecid.pe


Miguel Ángel Bazán
Responsable de Prensa
AECID. Centro Cultural de España en Lima
Plaza Washington, Natalio Sánchez 181, Sta. Beatriz, Lima
Embajada de España en Perú
TEL. (+ 511) 330 0412. Anexo 28 - Fax. (+ 511) -330 0413
prensa.cce@aecid.pe http://www.ccelima.org/

Vice Ministro de Cultura: Bernardo Alonso de la Cruz Roca Rey Miró Quesada

Conocer de la designación y juramentación del Vice Ministro de Patrimonio Cultural e Industrias Culturales, animó un poco el panorama por ser un gestor de importantes medios de comunicación escrita y recientemente asumió el cargo de Presidente de APEGA, encargado de organizar el Festival gastronómico Mistura, con estos referentes y esta experiencia podría aportar al despegue de las industrias culturales.

Sin embargo, conociendo un poco más sobre sus aficiones, el señor Bernardo, es un aficionado a los toros, tanto así que la página tauromaquias le dan los saludos y felicitaciones. Me preocupa pues el tema de la corrida de toros, divide a todos los que somos amantes y respetuosos de la vida animal y a la vez queremos que el tema de la cultura se respete y sobretodo se preserve. Particularmente, creo que la corrida de toros debe desaparecer y la Plaza de Acho y el Museo Taurino ser conservados como material documental e inmueble de lo que una vez se hacía en Lima.

Y sobretodo ahora que se acerca el mes de octubre, se realizan corridas (matanzas para mi) a nombre del Señor de Los MIlagros, fiesta religiosa de gran fervor católico. No creo que al Nazareno le agrade ver como torturan a un animal indefenso, ya que se enfrentan en desventaja, el animal tiene solo sus cuernos y el torero tiene las llamadas banderillas que son como una lanzas que le va clavando en el lomo. Ahora que lo pienso a Cristo en la cruz también le clavaron en las manos y en los pies. 

No sé que pasará con la gestión del señor Bernardo al frente de tan importante y hasta ahora poco impulsado tema de las industrias culturales. Pero desde ya sus amigos taurinos le están pidiendo que defienda el cruel trato, tortura y matanza de los toros, como patrimonio cultural inmaterial. Le hará caso a sus amigos taurinos???